Sebagai pengurus sekolah, Mudir berperanan menyusun dan mengurus sumber-sumber yang ada di sekolah agar berjalan dengan betul dan teratur. Sebagai pentadbir, Mudir berperanan
menyampaikan polisi dan dasar-dasar AKMAL dan memastikan ianya disampaikan dan dilaksanakan. Manakala sebagai pemimpin pula, Mudir mempunyai bidang kuasa dalam lingkungannya untuk mempengaruhi orang lain. Mudir perlulah bijak dan mahir melaksanakan tugas-tugasnya berdasarkan POSCORB –iaitu Planning, Organizing, Staffing, Coordinating, Reporting dan Budgeting.

Mudir bukan sekadar menjadi seorang guru semata-mata malah menjadi pentadbir yang menafsirkan setiap tindakan selari dengan misi dan visi AKMAL untuk menjadi :-

1. PENTADBIR

MENTADBIR PENGURUSAN SEKOLAH

1. DALAMAN:

• Pengurusan dalaman sekolah meliputi pejabat sekolah,pentadbiran kewangan dan perancangan sekolah.
• Mengatur perjalanan dan mengurus semua perkara yang berlaku di sekolah secara keseluruhannya.Iaitu berkaitan perancangan,staf,kaedah kurikulum yang disediakan oleh AKMAL

1. LUARAN

• Menghubungkan Mudir dengan pihak berkuasa diluar seperti pihak keselamatan Polis,Bomba,Pejabat Kesihatan
• Hubungan dengan pertubuhan penduduk
• Hubungan diantara AKMAL cawangan dengan Pusat yang menetapkan polisi Pendidikan AKMAL
• Menjadi perantara dengan ibubapa

2. PENYELIA

• MENYELIA kakitangan sekolah termasuk proses pengajaran dan pembelajaran.
• Pembahagian dan perlaksanaan aktiviti di sekolah.
• Bertanggungjawab mengatur perjalanan dan mengurus semua perkara yang berlaku di sekolah secara keseluruhannya.Iaitu berkaitan perancangan,staf,kaedah kurikulum yang disediakan oleh AKMAL
• Memastikan keadaan persekitaran dan sistem sosial sekolah berjalan dengan lancar
• Menyelia pengurusan harian selain tugas pengajaran seperti kemudahan fizikal dan infrastruktur,pemuliharaan dan pembaikian,penggunaan dan pemanfaatan sumber sumber dan pengoperasian (setiap peralatan yang diperlukan adalah mencukupi dan bersesuaian dengan pengguna yang menggunakannya)
• Mengawasi setiap kakitangan dibawahnya termasuk tugas-tugas pentadbiran serta proses pengajaran yang dilakukan di dalam kelas.
• Mengawasi kemajuan dan penambahbaikan kurikulum AKMAL bagi memastikan ianya ditafsirkan secara efektif dan mencapai matlamat Misi dan visi AKMAL.
• Mengawasi aktiviti kurikulum AKMAL seperti garis panduan tugas,module kualiti hafazan dengan menjaga  5 RUKUN HAFAZAN dan penilaian (Mudir menjadi model yang menjadi rujukan dan contoh terbaik).
  
  PENGAWAS DI ASRAMA :
• Berperanan sebagai seorang pengawas atasan selain dari warden asrama itu sendiri.
• Berperanan sebagai seorang yang mampu mencipta suasana asrama bersandarkan dengan 12 Nilai AKMAL.
• Sentiasa peka dan melawat keadaan asrama dan meneliti pengurusan asrama secara efisien.

3. ORGANISASI PEJABAT

• Mudir juga terlibat dengan tugas-tugas di pejabat seperti menemuduga pelajar dan mendaftar pelajar,guru serta staff,surat menyurat,merekod dan mengemaskini akaun.
• Memastikan pengurusan pejabat berjalan dengan lancar dan mengelak berlakunya penyelewengan dan ketidakcekapan

5. MUDIR SEBAGAI SEORANG GURU

• Mudir juga adalah guru yang merangkap KETUA guru di sekolah.Pada asasnya Mudir tidak boleh lari dari tugas mengajar.
• Fungsi Mudir adalah memberi panduan pendidikan,teknik pengajaran,kaedah-kaedah dan menukar strategi pngajaran lama kepada strategi baru.
• Mudir perlu sentiasa kreatif mengatur aktiviti demi kemenjadian murid
• Mudir hendaklah bekerjasama dengan guru dalam meningkatkan suasana pengajaran yang  lebih menarik.
• Sesi pengajaran Mudir adalah bersifat “Flexible” dimana sesi pengajaran yang terhad  kerana Mudir terlibat sepenuhnya  dengan urusan pentadbiran dan pengurusan.

PERINCIAN TUGASAN MUDIR AKMAL

• Memastikan Misi dan Visi AKMAL untuk Berjaya
• Memastikan para pelajar memahami dengan jelas 12 nilai-nilai AKMAL
• Mentarjamahkan Nilai-nilai AKMAL didalam biah/suasana pembelajaran.
• Mentadbir dan memastikan semua system AKMAL berjalan dengan lancar setiap hari dan waktu.
• Memastikan keadaan pelajar sentiasa dalam keadaan baik dan selamat
• Memastikan keadaan bangunan AKMAL dalam keadaan baik
• Sentiasa bersedia menerima segala arahan dari Nazir dan pengurusan AKMAL
• Bersedia untuk menghadiri mesyuarat bersama pengurusan AKMAL
• Sentiasa berbincang dan memaklumkan Nazir atau pihak pengurusan AKMAL dalam setiap keputusan yang melibatkan perkara
• Memastikan wujud suasana komunikasi yang baik antara mudir, Nazir, pengurusan AKMAL, guru dan pelajar.
• Bersedia untuk menjalankan tugas dan bertanggungjawab pada bila-bila masa sesuai dengan keperluan dan sebab-sebab tertentu yang difikirkan penting untuk kelancaran perjalan AKMAL secara keseluruhan.
• Mempengerusikan mesyuarat dengan para guru
• Memastikan perjalanan sekolah berjalan dengan ceria dengan suasana persekitaran yang membina.
• Memastikan motivasi dan semangat pelajar berada dalam keadaan terbaik
• Memastikan semangat dan motivasi para guru sentiasa dalam mood yang terbaik
• Menjadi perantara langsung diantara ibubapa pelajar tanpa melibatkan guru kecuali jika ada keperluan.
• Membuat semakan report hafalan pelajar dari guru AKMAL setiap hari bagi memastikan misi pelajar Berjaya
• Sentiasa berbincang dengan guru mengenai prestasi setiap pelajar

• Menjadi kaunselor kepada para pelajar dan guru
• Memastikan disiplin guru dalam dalam keadaan baik setiap hari
• Memastikan guru tidak pernah menggunakan kaedah-kaedah yang dilarang oleh AKMAL seperti, menggunakan kekerasan, memukul atau merotan pelajar. Hanya boleh menggunakan kaedah psikologi .
• Wajib menggantikan guru kelas yang keuzuran atau bercuti
• Menghantar report prestasi harian pelajar
• Menghantar report bulanan kepada Musyrif/Nazir AKMAL.

Nota: Merujuk kepada perkara diatas,bidang tugas ini akan berubah dari masa ke semasa bergantung kepada penilaian dan penyesuaian bagi mencapai misi dan visi AKMAL oleh pihak pengurusan tertinggi AKMAL.